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分月文章
教務處
新北市圖2020年「閱讀有意思 參與式預算」多元提案競賽(提案資格無限制)
公告
研修組長
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教務處
| 2020-08-13 | 人氣:779
一、旨揭活動邀請大眾發揮專業與想像,針對圖書館館藏資源、閱讀活動或服務等面向發想創意提案,將閱讀連結不同領域,前三名獲票數最多提案,每案可獲得執行提案經費,並由提案人參與討論執行與經費運用方式,圖書館將實際辦理活動。 二、本活動提案徵件日期至8月31日止,提案資格無限制,歡迎踴躍參與提案。 其餘詳附件
109年度中小學國際教育初階研習
公告
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教務處
| 2020-08-10 | 人氣:709
二、研習時間:109年8月25日至27日上午8時至下午5時10分,共計三日,合計24小時。 三、研習地點:8月25日錦和高中綜合大樓4樓會議室。8月26、27日演藝廳。研習場地不提供停車位,建議搭乘大眾交 通運輸工具前往。 四、研習報名時間及方式:欲參加者請於109年8月21日(星期五)下午5時前至新北市校務行政系統報名。 五、報名名額:本研習預計錄取人數合計200名,依報名先後順序錄取,額滿為止。恕不接受現場報名。 其餘詳附件
「重返博物之境-博物 館戲劇學習計畫」教師研習
公告
研修組長
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教務處
| 2020-08-04 | 人氣:637
日期:109年8月11日 名額:預計24名 費用:免費 報到地點:國立臺灣博物館本館 報名方式:於全國教師在職進修資訊網線上報名,本單位將逐步審核學員報名資格,非本課程對象以候補排序。 其餘詳附件
暑期閱讀素養命題教師增能工作坊
公告
研修組長
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教務處
| 2020-07-30 | 人氣:503
二、旨揭工作坊分為2梯次,說明如下: (一)第一梯次時間:109年8月20日(星期四)上午9時至16時30分。 (二)第二梯次時間:109年8月21日(星期五)上午9時至16時30分。 (三)地點:新北市板橋區溪洲國民小學(地址:新北市板橋區金門街289號)。 (四)報名方式:請於即日起至8月17日(星期一)24時止,逕上校務行政教師研習系統報名 其餘詳附件
「109年We Think Digital數位公民教材培訓」免費線上課程
公告
研修組長
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教務處
| 2020-07-28 | 人氣:1145
(一)開課時間: 1、109年8月6日(星期四)上午10時30分至12時。 2、109年8月13日(星期四)上午10時30分至12時。 (二)課程內容:為瞭解數位公民教材、Facebook社群守則、隱私設定及NGA網路守護天使等工具的介紹使用。 (三)報名期限:自即日起至109年7月31日止。 (四)報名方式: 1、第一堂課報名網址:
https://ppt.cc/fVjxHx
。 2、第二堂課報名網址:
https://is.gd/B6U4GD
。 3、如有問題可逕洽該公會林小姐(02)25774249分機271,電子郵件:
evangeline@mail.tca.org.tw
。 ...
觀看完整文章
2020教育很有素?---素養教育 二三事」媒體x國際 素養教育師資研習
公告
研修組長
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教務處
| 2020-07-24 | 人氣:407
(一)北部場 研習時間:109年8月16日 (日) 09:00-17:00 研習地點:國立臺灣師範大學 誠101階梯教室 (本部) (臺北市大安區和平東路一段162號) 其餘詳附件
數學能力檢測命題(選擇題) 種子教師暨增能研習
公告
研修組長
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教務處
| 2020-07-24 | 人氣:488
請詳附件
教育部委請國立交通大學辦理「108-110年美感與設計課程創新計畫」-「美感智能閱讀計畫─安妮時間工作坊」
公告
教研組長
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教務處
| 2020-07-14 | 人氣:745
請參閱附件
2020海洋廢棄物教師研習營
公告
研修組長
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教務處
| 2020-07-13 | 人氣:785
一、旨揭活動受海洋委員會海洋保育署「黑潮友善厝邊海洋教育推廣計畫」部分補助。 二、活動費用:1200元。(含保險) 三、參與對象:國小至高中之學校教師。 四、詳情及報名連結詳見附件〈2020黑潮教師研習營_簡章說明〉。 其餘詳附件
「暑假悅讀抽大福袋」獎勵學生閱讀摸彩活動
公告
研修組長
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教務處
| 2020-07-13 | 人氣:803
一、「教育生活家」網站網址
https://www.parents.com.tw/reading-live
二、2020「暑假悅讀抽大福袋」摸彩活動辦法: (一)時間:109年7月1日~109年8月31日 (二)對象:國小學生 (三)活動期間內,完成網站上10本書「閱讀認證」,並完成3份「閱讀理解」測驗者,皆可參加摸彩。 (四)獎品:充滿驚喜的「大福袋」100份 三、網站上有「閱讀認證」可認證書目7000多本;「閱讀理解」測驗300多份,文本類別包含教科書、課外選文、文言 文、專案測驗。 其餘請詳附件
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